新一学生如何过渡到自主阅读
现在还停留在亲子共读的阶段,让他读,也可以读下来,只是读完一页就喊累,不肯再读了。另外目前还是喜欢带图片的书,文字多的书不喜欢。
请过来人给点建议吧
草祭竹夭1985 发表于 2019-08-21 14:04
继续亲子共读吧,总有一天会自主阅读
好吧,耐心等待 其实不用很焦虑,上了学那个识字量那是加速增长,一般二年级读啥书都问题不大了 最近正好在学习如何提高阅读技巧,包括大人也需要采用不同的阅读方法来应对不同需求。等验证有效了,再选择性的教娃 Ella妈 发表于 2019-08-21 15:09
其实不用很焦虑,上了学那个识字量那是加速增长,一般二年级读啥书都问题不大了
这么说我就放心了https://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_048.png 也是一直在伴读,都说是伴着伴着就不用伴了。其实给娃讲书也是个亲子时间,享受吧。 我家新二,现在每天都还在给她亲子阅读,她也会自主阅读,但只限她超级喜欢的,比如《丁丁历险记》、《安徒生童话》这些,所以还是得给她她感兴趣的 有同样问题,亲子阅读,自己看自己的,小朋友看不懂的可以问家长。同时精读和指读要求起来。需要小朋友适应一段。 你读一段,孩子读一段 推荐试一下 不一样的卡梅拉 陆陆家的小贪贪 发表于 2019-08-21 15:21
你读一段,孩子读一段
这个方法好! 我们也是喜欢让我读,不想自己读:L 同样困惑的问题…… 尝试下角色扮演,比如神奇校车,里面有很多人物。可以和孩子扮演不同人物说话。
还有一些绘本的听书,都是专业播音员说的,可以让孩子一边看一边听增加乐趣。
等过了这个阶段,孩子就喜欢自己读了。 maysue1218 发表于 2019-08-21 16:20
尝试下角色扮演,比如神奇校车,里面有很多人物。可以和孩子扮演不同人物说话。
还有一些绘本的听书,都是专业播音员说的,可以让孩子一边看一边听增加乐趣。
等过了这个阶段,孩子就喜欢自己读了。
我家现在是听绘本 不看 要么就是我给他讲 那我试试让他边听边看吧 新一的娃,也不太喜欢自主阅读,主要我家识字量不够 luckylin 发表于 2019-08-21 16:55
新一的娃,也不太喜欢自主阅读,主要我家识字量不够
识字量不够用听书看书方法可以解决。今年寒假前我们看书是看图为主,要读基本是我来读的,孩子基本是我怎么花顶多读个一两句。寒假偶然在喜马拉雅找到了喜欢绘本的听书,自此就很少让我读了。这段时间识字量增加很快。之后亲子共读他是想过人物扮演的瘾拉我一起说。现在和他交流中能知道他现在读书基本是有效吸收的,会吧他喜欢的情节或知识点分享给我。偶尔我累了还能帮我给弟弟读绘本。 陆陆家的小贪贪 发表于 2019-08-21 15:21
你读一段,孩子读一段
这样读几段之后就喊累,说不想读 我家从大班开始让她自己阅读,主要自己懒。加上娃识字量也上去了 都是一页一页过来的 张xcxc 发表于 2019-08-21 18:34
这样读几段之后就喊累,说不想读
先别在乎读了多少,孩子愿意读了就是好事,积少成多,慢慢引导
这是个自然的过程,陪着读 识字量上去的话,至少大班下就能自主阅读了! 山毛 发表于 2019-8-21 15:14
最近正好在学习如何提高阅读技巧,包括大人也需要采用不同的阅读方法来应对不同需求。等验证有效了,再选择 ...
请问有什么书可以帮助提高阅读技巧呢?谢谢~ 咱俩拥有同款娃 natapon 发表于 2019-08-22 08:54
请问有什么书可以帮助提高阅读技巧呢?谢谢~
这两天在看如何高效学习,不过没有验证过,所以不敢随便推荐,建议可以看看那些销量不错的工具书,说不定有适合的呢? 新一这还算正常吧。待识字量上去了,慢慢就能自己读了,不过开始都是以绘本为主。当然,牛蛙除外吧! 慢慢来吧…… 我也尝试过每人念几页,但老和尚念经,念完问她刚才具体说什么内容,她说没注意看,只注意读字了。好烦躁,为什么故事书不爱看呢,想我小时候那些小人书可喜欢看了,连环画小册子也翻烂了。 每天阅读就行了,读一遍不行就第二遍https://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_001.pnghttps://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_001.pnghttps://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_001.pnghttps://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_001.pnghttps://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_001.pnghttps://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_001.pnghttps://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_001.png 试试俞老师这本阶梯阅读,非常适合从绘本阅读到课本过度,文章短小内容扎实 先读带拼音、图画多的成语故事(一本很薄的)——带拼音的经典童话故事(更厚一些)——不带拼音的儿童文学——不带拼音的文学名著。:lol 同样的困惑,如何让娃自主阅读,比较少自主阅读,大部分需要家长陪同 先一人一句,过渡到一人一段,期间多鼓励。
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